This program involves advanced research activities in preparation for a career in academia, industry or the nonprofit sector. The uniqueness of this program replaces regular classes and involves the research of knowledge of the student who participates in quarterly meetings on campus or on the web and the instructions that accompany it. The chosen area of concentration is under supervision and must be approved by the Faculty Mentor and the Research Committee.

The regular student must obtain forty-six (46) credits , each credit corresponding to 15 class hours , being: twenty (20) credits obtained in teaching activities; twelve (12) credits in orientation and dissertation production activities; four (4) credits obtained in the proof of carrying out the special activities; ten (10) credits obtained; defense of the dissertation. Also, comprising the curricular structure of the programs, the foreign language proficiency exam and the qualification and admission exam.

São inúmeras as manifestações artísticas que o homem tem utilizado ao longo da história para expressar sua visão e sua perspectiva do mundo dos recursos visuais, sonoros e linguísticos, por exemplo, os homens revelam suas sensações e suas ideias sobre todos os tipos de relações sociais e, com isso , desenvolver sua cultura. Mergulhar neste mundo, compreendê-lo e permitir que outras pessoas expressem as suas emoções advindas da arte é também um dos principais desafios do professor de artes. Para isso, necessita de uma formação que lhe permita dominar as diferentes linguagens da arte, privilegiando a linguagem das Artes Visuais, bem como de conhecimentos didático-pedagógicos que estimulem os seus alunos a compreender e a produzir arte. 

O programa ensina os alunos sobre os problemas que as famílias enfrentam e os preparam para realizar pesquisas e se comunicar com eficácia no campo. O diploma oferece e prepara para carreiras em serviços familiares, mas são frequentemente procurados por alunos que planejam continuar seus estudos em nível de pós-graduação.

A ciência da família é a mais acadêmica das especializações de graduação que se concentram em sistemas familiares. 'Ciências da família' e 'estudos da família' se sobrepõem, e os termos às vezes são usados ​​indistintamente. Ainda assim, pode haver diferenças importantes, especialmente quando uma instituição oferece as duas opções. 

A ciência da família é natural para os alunos que estão considerando casamento e terapia familiar ou outras disciplinas de saúde mental, como aconselhamento. Também é apropriado para quem está considerando um treinamento de pós-graduação em outras áreas da saúde ou da medicina, ou em direito da família ou políticas públicas. Alguns alunos planejam continuar em ciências da família em nível de pós-graduação e fazer carreira acadêmica.

O que quer que um indivíduo acabe buscando, ele terá habilidades de pesquisa e comunicação e uma compreensão dos principais aspectos do comportamento humano.

O Programa do Master Degree in Science in Education é proposto tanto para atender à procura crescente pela qualificação em pesquisa e aperfeiçoamento docente, como atender à expansão e à evolução das organizações e das demandas sociais, oferecendo um ambiente de pesquisa e formação para a investigação científica e a docência.

Nesse momento histórico em que o progresso técnico-científico deveria ser tomado como indicativo de uma sociedade mais justa, mas que paradoxalmente tem feito recrudescer as desigualdades, a Educação retoma sua dimensão crítica e questionadora de um mundo cada vez mais desintegrado socialmente, apesar da informação cada vez mais globalizada.

Este programa envolve atividades de pesquisa avançada em preparação para uma carreira na academia, indústria ou setor sem fins lucrativos. A singularidade desse programa substitui as aulas regulares e envolve pesquisar o conhecimento do aluno que participa das reuniões trimestrais no campus ou na web e as instruções que o acompanham. A área de concentração escolhida está sob supervisão  deve ser aprovada pelo Corpo Docente Mentor e pelo Comitê de Pesquisa.

O programa oferecido é um curso de duração ideal de dois anos que forma profissionais que dialoguem com o que há de mais avançado na área no cenário mundial. Sua ênfase é qualitativa, na fronteira de campos selecionados da Ciência, mas procurando formar profissionais com domínio sofisticado de todas as áreas relevantes do programa. O curso é concluído com a defesa de uma tese ou apresentação da dissertação, que represente uma contribuição original para a literatura sobre o tema escolhido.

Ampliar o conhecimento sobre um tema de interesse acadêmico e estimular a reflexão teórica. É voltado, em princípio, para quem pretende crescer no circuito acadêmico, como professor ou pesquisador.

O Course Master Degree in Business Administration in Health Care Services tem como missão formar profissionais que ocupem com solidez posições gerenciais, fornecendo conhecimento e auxílio no desenvolvimento e na qualificação profissional e competências de gestão necessárias para o setor de saúde. A modalidade do Master Degree in Business Administration in Health Care Services foi estruturada para atender às necessidades dos alunos brasileiros.

Promover e cultivar a investigação científica em Teologia e áreas afins, na perspectiva de um humanismo solidário, radicado na mensagem evangélica, em diálogo com outras mundividências, a fim de esclarecer o sentido da existência pessoal e social, em busca de soluções para os problemas gerados pelas transformações sociais, científicas e culturais. - Proporcionar uma sólida formação teológica, em vista do desenvolvimento integral do ser humano, da assimilação pessoal da experiência cristã e da capacitação científica para o desempenho da investigação, da docência e de outras formas de serviço à sociedade e à comunidade eclesial. - Difundir os resultados da reflexão e pesquisa através de publicações, cursos, palestras, assessorias, serviços comunitários e outras formas de comunicação e extensão universitária, em nível nacional e internacional. - Promover uma reflexão que, sem perder a dimensão de universalidade, saiba situar-se no contexto histórico brasileiro e latino-americano, de modo a responder aos problemas da sociedade atual.

A Teoria da Inteligência Multifocal é uma teoria que relata sobre a construção da inteligência, ou seja, o nascedouro das ideias, a construção das cadeias de pensamentos, a formação da história intrapsíquica arquivada na memória, a leitura da memória pelos fenômenos intrapsíquicos, os tipos fundamentais de pensamentos construídos na psique humana, a natureza, limites, alcance e práxis dos pensamentos, os fenômenos e processos que participam da construção do Eu e as etapas do processo de interpretação na construção dos pensamentos, enquanto que a Teoria da Inteligência Emocional aborda apenas sobre a emoção.

Promover e cultivar a investigação científica em Teologia e áreas afins, na perspectiva de um humanismo solidário, radicado na mensagem evangélica, em diálogo com outras mundividências, a fim de esclarecer o sentido da existência pessoal e social, em busca de soluções para os problemas gerados pelas transformações sociais, científicas e culturais. - Proporcionar uma sólida formação teológica, em vista do desenvolvimento integral do ser humano, da assimilação pessoal da experiência cristã e da capacitação científica para o desempenho da investigação, da docência e de outras formas de serviço à sociedade e à comunidade eclesial. - Difundir os resultados da reflexão e pesquisa através de publicações, cursos, palestras, assessorias, serviços comunitários e outras formas de comunicação e extensão universitária, em nível nacional e internacional. - Promover uma reflexão que, sem perder a dimensão de universalidade, saiba situar-se no contexto histórico brasileiro e latino-americano, de modo a responder aos problemas da sociedade atual.

The Doctoral Program is proposed both to meet the growing demand for qualification in research and teaching improvement, to attend to the expansion and evolution of organizations and social demands, offering a research and training environment for scientific research and teaching.
In this historical moment in which technical-scientific progress should be taken as indicative of a more just society, but which paradoxically has made inequalities recrudesce, Education retakes its critical and questioning dimension of a world increasingly disintegrated socially, despite the information increasingly globalized.

Trata-se de um curso inovador e feito para profissionais que não podem frequentar um curso regular. O curso vem sendo reconhecido pela significativa contribuição para o desenvolvimento de profissionais com interesse no campo da gestão pública, com o propósito de promover inovação no setor público por meio da interação entre a prática e a pesquisa aplicada. 

O mundo dos negócios e a atual situação de incerteza econômica altamente dinâmica e altamente competitiva exigem profissionais qualificados, com sólido conhecimento de diferentes áreas de gestão e, além disso, com habilidades pessoais e profissionais, como versatilidade, adaptabilidade, reflexão, determinação e criatividade.