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This program involves advanced research activities in preparation for a career in academia, industry or the nonprofit sector. The uniqueness of this program replaces regular classes and involves the research of knowledge of the student who participates in quarterly meetings on campus or on the web and the instructions that accompany it. The chosen area of concentration is under supervision and must be approved by the Faculty Mentor and the Research Committee.

The regular student must obtain forty-six (46) credits , each credit corresponding to 15 class hours , being: twenty (20) credits obtained in teaching activities; twelve (12) credits in orientation and dissertation production activities; four (4) credits obtained in the proof of carrying out the special activities; ten (10) credits obtained; defense of the dissertation. Also, comprising the curricular structure of the programs, the foreign language proficiency exam and the qualification and admission exam.


This faith-based program will equip the student in transformative learning theories and multiple intelligences theory-and their pedagogical use. The student will conceive varying accomplishments, abilities, interests, practices and perspectives as resources for effective learning and teaching.

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia Biomédica visa formar profissionais que possam atuar na interface Engenharia / Saúde, de forma a desenvolver e adequar metodologias, técnicas e sistemas de diagnóstico, tratamento e reabilitação de diferentes doenças. Dessa forma, esses profissionais poderão desenvolver novas abordagens que permitam um melhor entendimento dos diferentes sistemas biológicos, e interferir nos mesmos quando seu funcionamento comprometer a saúde humana. Os resultados das pesquisas realizadas pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Biomédica proporcionam avanços significativos no desenvolvimento científico e tecnológico de modelos, dispositivos, equipamentos e sistemas que podem ser realizados em parceria com inúmeras empresas.

O profissional estará apto a atuar como um agente transformador da gestão pública, promovendo a melhoria e a inovação em processos de órgãos públicos. Para tanto, deverá ser capaz de gerenciar adequadamente ações, projetos, programas e políticas públicas, utilizando critérios de eficiência, eficácia e efetividade, utilizando senso crítico, criatividade, atitude ética e capacidade de adaptação à diferentes cenários e contextos.

São inúmeras as manifestações artísticas que o homem tem utilizado ao longo da história para expressar sua visão e sua perspectiva do mundo dos recursos visuais, sonoros e linguísticos, por exemplo, os homens revelam suas sensações e suas ideias sobre todos os tipos de relações sociais e, com isso , desenvolver sua cultura. Mergulhar neste mundo, compreendê-lo e permitir que outras pessoas expressem as suas emoções advindas da arte é também um dos principais desafios do professor de artes. Para isso, necessita de uma formação que lhe permita dominar as diferentes linguagens da arte, privilegiando a linguagem das Artes Visuais, bem como de conhecimentos didático-pedagógicos que estimulem os seus alunos a compreender e a produzir arte. 

Este programa baseado na fé irá equipar o aluno em teorias de aprendizagem transformadoras e teoria de inteligências múltiplas - e seu uso pedagógico. O aluno conceberá realizações, habilidades, interesses, práticas e perspectivas variadas como recursos para a aprendizagem e o ensino eficazes. O enfoque Principled irá equipar o aluno para estruturar um programa educacional alinhado com o método Principled Educational e efetivamente liderar uma equipe para atingir a excelência educacional Identificar os aspectos transformacionais da educação para competência e caráter.

O programa ensina os alunos sobre os problemas que as famílias enfrentam e os preparam para realizar pesquisas e se comunicar com eficácia no campo. O diploma oferece e prepara para carreiras em serviços familiares, mas são frequentemente procurados por alunos que planejam continuar seus estudos em nível de pós-graduação.

A ciência da família é a mais acadêmica das especializações de graduação que se concentram em sistemas familiares. 'Ciências da família' e 'estudos da família' se sobrepõem, e os termos às vezes são usados ​​indistintamente. Ainda assim, pode haver diferenças importantes, especialmente quando uma instituição oferece as duas opções. 

A ciência da família é natural para os alunos que estão considerando casamento e terapia familiar ou outras disciplinas de saúde mental, como aconselhamento. Também é apropriado para quem está considerando um treinamento de pós-graduação em outras áreas da saúde ou da medicina, ou em direito da família ou políticas públicas. Alguns alunos planejam continuar em ciências da família em nível de pós-graduação e fazer carreira acadêmica.

O que quer que um indivíduo acabe buscando, ele terá habilidades de pesquisa e comunicação e uma compreensão dos principais aspectos do comportamento humano.



Este programa envolve atividades de pesquisa avançada em preparação para uma carreira na academia, indústria ou setor sem fins lucrativos. A singularidade desse programa substitui as aulas regulares e envolve pesquisar o conhecimento do aluno que participa das reuniões trimestrais no campus ou na web e as instruções que o acompanham. A área de concentração escolhida está sob supervisão e deve ser aprovada pelo Corpo Docente Mentor e pelo Comitê de Pesquisa.

O Programa do Master Degree in Science in Education é proposto tanto para atender à procura crescente pela qualificação em pesquisa e aperfeiçoamento docente, como atender à expansão e à evolução das organizações e das demandas sociais, oferecendo um ambiente de pesquisa e formação para a investigação científica e a docência.

Nesse momento histórico em que o progresso técnico-científico deveria ser tomado como indicativo de uma sociedade mais justa, mas que paradoxalmente tem feito recrudescer as desigualdades, a Educação retoma sua dimensão crítica e questionadora de um mundo cada vez mais desintegrado socialmente, apesar da informação cada vez mais globalizada.


O marketing digital é uma importante ferramenta empresarial que visa atender as necessidades dos clientes em adquirir produtos e até mesmo serviços com grande facilidade de compras, pesquisas e informações. Entender como ocorrem os processos de tomada de decisão a partir do estudo das atividades cerebrais do consumidor através das técnicas neurocientíficas, contribuiu para que as técnicas já existentes do marketing digital sejam ainda mais assertivas e consequentemente coloque o produto ou serviço em ascensão. Portanto independente do ramo de negócio da empresa conhecer sobre o marketing digital e neuromarketing possibilitara adotar as melhoras estratégias de marketing para seu empreendimento.

Este programa envolve atividades de pesquisa avançada em preparação para uma carreira na academia, indústria ou setor sem fins lucrativos. A singularidade desse programa substitui as aulas regulares e envolve pesquisar o conhecimento do aluno que participa das reuniões trimestrais no campus ou na web e as instruções que o acompanham. A área de concentração escolhida está sob supervisão  deve ser aprovada pelo Corpo Docente Mentor e pelo Comitê de Pesquisa.

objetivo é ampliar o conhecimento sobre um tema de interesse acadêmico e estimular a reflexão teórica. É voltado, em princípio, para quem pretende crescer no circuito acadêmico, como professor ou pesquisador.

O programa oferecido é um curso de duração ideal de dois anos que forma profissionais que dialoguem com o que há de mais avançado na área no cenário mundial. Sua ênfase é qualitativa, na fronteira de campos selecionados da Ciência, mas procurando formar profissionais com domínio sofisticado de todas as áreas relevantes do programa. O curso é concluído com a defesa de uma tese ou apresentação da dissertação, que represente uma contribuição original para a literatura sobre o tema escolhido.

Ampliar o conhecimento sobre um tema de interesse acadêmico e estimular a reflexão teórica. É voltado, em princípio, para quem pretende crescer no circuito acadêmico, como professor ou pesquisador.

Ampliar o conhecimento sobre um tema de interesse acadêmico e estimular a reflexão teórica. É voltado, em princípio, para quem pretende crescer no circuito acadêmico, como professor ou pesquisador.

Os estudantes que completarem o Master Degree in Principled Education estarão preparados para aprender teorias de aprendizagem transformadora e teoria da inteligência múltipla e seu uso pedagógico. Eles poderão usar diferentes realizações, habilidades, interesses, práticas e perspectivas como recursos para uma aprendizagem e ensino eficazes.

O Course Master Degree in Business Administration in Health Care Services tem como missão formar profissionais que ocupem com solidez posições gerenciais, fornecendo conhecimento e auxílio no desenvolvimento e na qualificação profissional e competências de gestão necessárias para o setor de saúde. A modalidade do Master Degree in Business Administration in Health Care Services foi estruturada para atender às necessidades dos alunos brasileiros.

A Área de Neuromarketing vem crescendo como estratégia de marketing na análise do comportamento de compra dos consumidores. O novo consumidor com o uso das novas tecnologias estão mais informados, mais reflexivos, críticos e exigentes mas, as decisões de compra continuam sendo emocionais. Analisar as novas formas de compreender como interagir com esses consumidores mais conectados e informados levou o marketing a buscar ações. O Neuromarketing surge como uma nova ciência, muito discutida e presente  nos meios acadêmicos e com crescimento de pesquisas, artigos e livros na área.

Promover e cultivar a investigação científica em Teologia e áreas afins, na perspectiva de um humanismo solidário, radicado na mensagem evangélica, em diálogo com outras mundividências, a fim de esclarecer o sentido da existência pessoal e social, em busca de soluções para os problemas gerados pelas transformações sociais, científicas e culturais. - Proporcionar uma sólida formação teológica, em vista do desenvolvimento integral do ser humano, da assimilação pessoal da experiência cristã e da capacitação científica para o desempenho da investigação, da docência e de outras formas de serviço à sociedade e à comunidade eclesial. - Difundir os resultados da reflexão e pesquisa através de publicações, cursos, palestras, assessorias, serviços comunitários e outras formas de comunicação e extensão universitária, em nível nacional e internacional. - Promover uma reflexão que, sem perder a dimensão de universalidade, saiba situar-se no contexto histórico brasileiro e latino-americano, de modo a responder aos problemas da sociedade atual.

O Coaching é um processo definido como um mix de recursos que utiliza técnicas, ferramentas e conhecimentos de diversas ciências como a administração, gestão de pessoaspsicologianeurociêncialinguagem ericksonianarecursos humanos, planejamento estratégico, entre outras. A metodologia visa a conquista de grandes e efetivos resultados em qualquer contexto, seja pessoal, profissional, social, familiar, espiritual ou financeiro.

A Teoria da Inteligência Multifocal é uma teoria que relata sobre a construção da inteligência, ou seja, o nascedouro das ideias, a construção das cadeias de pensamentos, a formação da história intrapsíquica arquivada na memória, a leitura da memória pelos fenômenos intrapsíquicos, os tipos fundamentais de pensamentos construídos na psique humana, a natureza, limites, alcance e práxis dos pensamentos, os fenômenos e processos que participam da construção do Eu e as etapas do processo de interpretação na construção dos pensamentos, enquanto que a Teoria da Inteligência Emocional aborda apenas sobre a emoção.

Entre os valores intrínsecos aos programas de Doctor degree in business administration está a formação de novos pesquisadores, competentes no desenvolvimento de pesquisas científicas e atividades de docência, na difusão de conhecimentos e na orientação de estudos pós-graduados. Para o desenvolvimento de tais competências o programa de Doctor degree in business administration seleciona um ou mais campos de estudo (área de concentração do programa) nos quais docentes-pesquisadores e acadêmicos desenvolvem seus estudos e pesquisas, favorecendo o domínio do conhecimento teórico e aplicado em gestão de empresas.

Promover e cultivar a investigação científica em Teologia e áreas afins, na perspectiva de um humanismo solidário, radicado na mensagem evangélica, em diálogo com outras mundividências, a fim de esclarecer o sentido da existência pessoal e social, em busca de soluções para os problemas gerados pelas transformações sociais, científicas e culturais. - Proporcionar uma sólida formação teológica, em vista do desenvolvimento integral do ser humano, da assimilação pessoal da experiência cristã e da capacitação científica para o desempenho da investigação, da docência e de outras formas de serviço à sociedade e à comunidade eclesial. - Difundir os resultados da reflexão e pesquisa através de publicações, cursos, palestras, assessorias, serviços comunitários e outras formas de comunicação e extensão universitária, em nível nacional e internacional. - Promover uma reflexão que, sem perder a dimensão de universalidade, saiba situar-se no contexto histórico brasileiro e latino-americano, de modo a responder aos problemas da sociedade atual.

Nos Estados Unidos e no Canadá , esse diploma é concedido para cursos concluídos dentro de um programa com duração de um a cinco anos, dependendo dos requisitos estabelecidos pelo local onde a província ou estado em que a universidade está localizada. No Canadá, um B.Ed. grau é necessário para o ensino de certificação.

A B.Ed. programa pode ter entrada direta do ensino médio; como um grau combinado com outro grau de bacharel (por exemplo, BA / B.Ed.); ou como um programa de pós-graduação, onde o candidato obteve um diploma de bacharel, geralmente no campo em que o aluno deseja ensinar. Um bom relacionamento ou experiência anterior com crianças pequenas ou adolescentes também é uma característica desejada dos candidatos.

Existem vários fluxos para um Bacharel em Educação, cada um correspondendo ao nível particular de instrução. Nos Estados Unidos , isso inclui o ensino fundamental , o ensino médio e o ensino médio . Os alunos do ensino fundamental geralmente estudam para um grau de Estudos Liberais . No ensino médio (ensino secundário), o aluno é especializado em uma ou duas áreas temáticas. Após a conclusão do curso, eles vão preparar e, eventualmente, sentar-se para exame de certificação do Conselho de Educação do estado.

Um típico B.Ed. programa pode incluir cursos em pedagogia , psicologia educacional, política educacional e liderança, avaliação, desenvolvimento curricular; e planejamento de aulas, justiça social, educação especial e tecnologia instrucional.


The Doctoral Program is proposed both to meet the growing demand for qualification in research and teaching improvement, to attend to the expansion and evolution of organizations and social demands, offering a research and training environment for scientific research and teaching.
In this historical moment in which technical-scientific progress should be taken as indicative of a more just society, but which paradoxically has made inequalities recrudesce, Education retakes its critical and questioning dimension of a world increasingly disintegrated socially, despite the information increasingly globalized.

O Associate degree in education, forma profissionais com o estatuto de Técnico Superior de Educação.

Estes Técnicos são capazes de intervir em diversos contextos educativos, adquirindo competências que lhes permite:

  • Observar e analisar contextos socioeducativos
  • Desempenhar funções de apoio:
    • Na identificação de problemas educacionais
    • No desenho curricular de cursos
    • Na planificação, organização, gestão e avaliação de programas e projetos
    • Na formação de educadores e agentes de desenvolvimento local
    • Na animação socioeducativa
    • Na intervenção comunitária
    • Na mediação

Da acesso ao Master degree in education que inclui as seguintes áreas de especialização:

  • Educação de Adultos e Intervenção Comunitária
  • Formação, Trabalho e Recursos Humanos
  • Mediação Educacional e Supervisão da Formação

Trata-se de um curso inovador e feito para profissionais que não podem frequentar um curso regular. O curso vem sendo reconhecido pela significativa contribuição para o desenvolvimento de profissionais com interesse no campo da gestão pública, com o propósito de promover inovação no setor público por meio da interação entre a prática e a pesquisa aplicada. 

O Programa de Doctor Degree in Education é proposto tanto para atender à procura crescente pela qualificação em pesquisa e aperfeiçoamento docente, como atender à expansão e à evolução das organizações e das demandas sociais, oferecendo um ambiente de pesquisa e formação para a investigação científica e a docência.

Nesse momento histórico em que o progresso técnico-científico deveria ser tomado como indicativo de uma sociedade mais justa, mas que paradoxalmente tem feito recrudescer as desigualdades, a Educação retoma sua dimensão crítica e questionadora de um mundo cada vez mais desintegrado socialmente, apesar da informação cada vez mais globalizada.


O mundo dos negócios e a atual situação de incerteza econômica altamente dinâmica e altamente competitiva exigem profissionais qualificados, com sólido conhecimento de diferentes áreas de gestão e, além disso, com habilidades pessoais e profissionais, como versatilidade, adaptabilidade, reflexão, determinação e criatividade.

O Programa de Master Degree in Education é proposto tanto para atender à procura crescente pela qualificação em pesquisa e aperfeiçoamento docente, como atender à expansão e à evolução das organizações e das demandas sociais, oferecendo um ambiente de pesquisa e formação para a investigação científica e a docência.

Nesse momento histórico em que o progresso técnico-científico deveria ser tomado como indicativo de uma sociedade mais justa, mas que paradoxalmente tem feito recrudescer as desigualdades, a Educação retoma sua dimensão crítica e questionadora de um mundo cada vez mais desintegrado socialmente, apesar da informação cada vez mais globalizada.


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